Notre objectif est de promouvoir, dans l'ensemble des sciences humaines, les recherches en matière d'éducation et d'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Assurer la visibilité des travaux de recherche en éducation
Diffuser les résultats des recherches vers le monde de l’éducation
Favoriser les échanges entre acteurs et chercheurs en éducation
Favoriser les contacts internationaux
Docteure en Sciences de l'éducation
Psychopédagogue et Coordinatrice pédagogique
UNamur - Faculté d'informatique
Institut de Recherches en Didactiques et Education de l'UNamur (IRDENa)
Namur Digital Institute (NADI)
Tel : +32 (0)81 72 49 70
ULB
Service des Sciences de l'Education (SSE)
Faculté des Sciences psychologiques et de l'Education
Campus du Solbosch - CP 186
Avenue F.D. Roosevelt, 50
1050 Bruxelles
ARES
UCLouvain
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Ph.D., Post-doctoral researcher
- Professeur invité
IPSY-Girsef-LLL
https://www.researchgate.net/profile/Mikael-Clercq
Place du Cardinal Mercier, 10 bte L3.05.01
B-1348 Louvain-la-Neuve
Tél. 32 (0)10 47 86 27 - Fax 32 (0)10 47 87 39
Haute Ecole Galilée (ISPG)
Sophie.vanmeerhaeghe@galilee.be
ULB
Centre de recherche en Sciences de l'Éducation (CRSE)
Faculté des Sciences psychologiques et de l'Education
Campus du Solbosch - CP 122
Avenue F.D. Roosevelt, 50
1050 Bruxelles
UCLouvain
UCLouvain
Ph.D. Sr. Psychosociologie en enseignement supérieur
Recherche et Formation Continue (RFC)
Coordination implantation Génération Entreprenante-HECh
Haute Ecole Charlemagne-HECh
Haute Ecole de la Ville de Liège
https://www.hel.be/ssri-service-de-soutien-a-la-recherche-et-aux-innovations/
Chargé de mission pour la Recherche et la Formation Continuée
HELMo - Département Pédagogique
g.voz@helmo.be
+32 498/37.60.17
Rue Hors-Château 61
4000 Liège
Chargée de recherche
Doctorante en Sciences de l'éducation
Service d'Analyse et Accompagnement du développement professionnel des enseignants
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'éducation (B32)
Quartier Agora, place des Orateurs 2
4000 Liège
ULiège
ULiège
Chargé de cours
IFRES : Pédagogie de l'Enseignement supérieur
Unité de recherche en didactique et formation des enseignants (DIDACTIfen)
Bât. B63B IFRES : Pédagogie de l'Enseignement supérieur
Quartier Urbanistes 1
traverse des Architectes 5B
4000 Liège 1
Belgique
Fax : +32 4 3665996
Docteure en Sciences Psychologiques et de l'Éducation
Chargée de recherche
ULiège
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Education
Département des Sciences de l'éducation
Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement
Evaluation et qualité de l'enseignement (EQUALE)
Bât. B32 Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement
Quartier Agora
place des Orateurs 2
4000 Liège 1
Belgique
UMons
Ph. D., chercheur
Institut d'Administration Scolaire
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation
Université de Mons
Place du Parc, 18
7000 Mons (BELGIUM)
+32 65 37 31 83
UMons
Assistante à l’Institut d’Administration Scolaire, Sandrine Lothaire est titulaire d’un master en sociologie et d’un master en statistiques. Ses travaux de recherche portent sur les marchés du travail des enseignants et, plus précisément, sur l’entrée et sur la stabilisation dans la carrière enseignante. En tant qu’assistante du Prof. Marc Demeuse, elle intervient dans des cours et des travaux pratiques aux premier et deuxième cycles (Méthodologie et Techniques de l’Enquête ; Analyse des Politiques Educatives) ainsi que dans le suivi de mémoires et des stages en Sciences de l’Éducation. Elle est également en charge, en tant que suppléante, d’un cours dispensé au sein de l’agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (Questions de sociologie dans l’enseignement obligatoire) ainsi que d’un cours dispensé au niveau du CAPAES (Questions de sociologie dans l’enseignement supérieur).
Téléphone : +32 (0) 65 55 20 23
Fax : +32 (0) 65 37 37 74
Psychopédagogue
UNamur
Département éducation et technologie (DET)
Institut de Recherches en Didactiques et Education de l'UNamur (IRDENa)
HELMo - Services Transversaux
ISL - Promotion Sociale - CAP/CAPAES
Chercheur - Didacticien de la chimie
UNamur - Institut de Recherches en Didactiques et Education de l'UNamur (IRDENa)
Henallux
L'ABC-Day 2023 - La transformation des enjeux d’enseignement dans une société en transition : choix ou non-choix ?
Si vous n'avez pas pu participer à la journée ou à une présentation, toutes les slides sont disponibles dans "+ d'infos".
L'ABC-Day 2023 - La transformation des enjeux d’enseignement dans une société en transition : choix ou non-choix ?
== Désengagement et mal-être des apprenant·es ==
- Gestion du mal-être des adolescents dans une école secondaire en pédagogie Freinet (A. Tuerlinckx et A. Monsel)
- L’efficacité
des dispositifs visant à améliorer le bien- être des élèves de
l’enseignement secondaire : une revue systématique (S. Bricteux, D. Dachet et A. Baye)
- Bien-être et ressources psychologiques des (futurs) enseignants : une piste pour répondre au mal-être des apprenants ? (D. Bertieaux et N. Duroisin)
- Les
étudiants inscrits à l'Université sont-ils engagés dans leur cursus
d'études ? Analyse de l'impact de l'implémentation de nouveaux
programmes de formation au sein de trois Universités des Hauts-de-France
(S. Lothaire et E. Desablens)
== Gestion des injonctions multiples ==
-
Entre autonomisation et pilotage, quelles conditions assurer pour les
recherches collaboratives dans les écoles en dispositif d'ajustement ? (C. Dejaegher)
- Travailler les auteurs plutôt que les textes. Réapprendre à enseigner l'écriture à l'aune des nouveaux référentiels (O. Leyh)
- Former à l'approche STEAM (F. Boraita et J. Henry)
== Outils numériques et intelligence artificielle ==
- La place du numérique dans l'enseignement-apprentissage de la lecture : où en est la FW-B ? (V. Dupont, P. Schillings, M. André et C. Dejaegher)
- Éduquer à la citoyenneté numérique, un enjeu majeur (J. Henry et F. Boraita)
== Enseignement et formation aux enjeux écologiques ==
- Pour un enseignement à la hauteur de l'urgence écologique (G. Coppens)
- Faire évoluer les curricula et les formations en cultivant nos interdépendances (H. Deplus et C. Ruwet)
- Former à l'économie circulaire en Haute Ecole (C. Lovens et C. Mikolajczak)
- Le défi de sensibiliser tous les publics aux changements climatiques (L. Fischer et A. Tonneau)
2024-05-23
Le DIDACTIfen organise son 4è colloque les 23 et 24 mai 2024 sur le thème : Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques.
L'appel à communications est dés à présent ouvert et toutes les informations se trouvent ici.
2023-11-24
Après quatre ans d’absence, l'ABC-Day revient et questionnera « la transformation des enjeux d’enseignement dans une société en transition : choix ou non-choix ?».
Entre pratiques des terrains, réflexions politiques, découvertes scientifiques, la volonté est de nourrir les actions et les recherches futures.
Cette rencontre aura lieu la journée du 24 novembre à l'Université de Namur. Elle est ouverte à tous les acteurs de l'éducation et de la formation, responsables des plus jeunes comme des adultes, dans les cadres scolaires comme tous les autres.
L'appel à communication est ouvert jusqu'au 06/10 et disponible ici.
2023-11-15
Le 7e colloque international AUPTIC aura lieu du 15 au 17 novembre 2023 à Caen (France). Il portera sur la thématique :Transformations et numérique : quels défis à relever et quelles responsabilités à prendre ?
Toutes les informations se trouvent ici.
Notre dernier Sous la loupe a eu lieu le 19 avril de 12h30 à 14h. Il portait sur la thématique : Le PECA dans tous ses états ? Sophie Bricteux (Université de Liège) et Laurie Simon & Emilie Carosin (Université de Mons) y présentaient le Parcours d'éducation Culturel et Artistique en interrogeant le point de vue des enseignants et des élèves. Elles y pointaient également que cette expérience est portée par un écosystème d'acteurs à l'intersection du monde de l'éducation, du monde culturel et artistique.
Pour le revoir, c'est juste en dessous :-)
Si vous avez raté nos précédents webinaires, leurs enregistrements sont encore disponibles ci-dessous :
"Devenir et être enseignant",
"L’orientation tout au long de la vie"
40 EUR pour un an ou 70 EUR pour deux ans. Complétez le formulaire.
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Fondée en 2000 par des membres académiques et scientifiques des universités belges francophones, l’ABC-Educ s’est donné comme mission générale de promouvoir la recherche en éducation en Belgique francophone. Elle compte plus d’une centaine d’affiliés, principalement issus des universités et des hautes écoles, ou cadres du système d’enseignement.
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